Crna kronika

Vrhovni sud RS-a: Republika Srpska i OŠ „Sveti Sava“ u Zvorniku diskriminirali bošnjačku djecu

Vrhovni sud Republike Srpske utvrdio je da su Republika Srpska i OŠ „Sveti Sava“ u Zvorniku diskriminirali bošnjačku djecu na jezičkoj osnovi i naložio uklanjanje diskriminacije u školskim evidencijama i đačkim knjižicama.

Objavljeno: 09:00, 30.07.2026.
Vrhovni sud RS-a: Republika Srpska i OŠ „Sveti Sava“ u Zvorniku diskriminirali bošnjačku djecu

Vrhovni sud Republike Srpske donio je presudu kojom je utvrđeno da su Republika Srpska i JU Osnovna škola „Sveti Sava“ u Zvorniku diskriminirali bošnjačku djecu na jezičkoj osnovi. Sud je, prema navodima iz predmeta, zaključio da su učenici srpske nacionalnosti u službenim školskim evidencijama i đačkim knjižicama bili tretirani drugačije kada je riječ o označavanju naziva jezika.

Presudom je naloženo tuženima da poduzmu aktivnosti kako bi se diskriminacija uklonila. To uključuje usklađivanje načina na koji se jezici konstitutivnih naroda označavaju u službenim školskim evidencijama i đačkim knjižicama, tako da budu označavani na isti način.

Advokat Nedim Ademović pojasnio je da je u đačkim knjižicama ove škole već bio unaprijed otisnut naziv „srpski jezik“, dok je za ostale jezike ostavljeno prazno mjesto. Kako je naveo, bošnjačkoj djeci je umjesto „bosanski jezik“ upisivano „jezik bošnjačkog naroda“. Ademović je rekao da je riječ o pravomoćnoj presudi i da očekuje da će školska dokumentacija biti ispravljena.

„Ovo je pravosnažna presuda, moraju postupiti tako da oni đačke knjižice i sve moraju ispraviti diskriminaciju. Ja ću to pratiti, ali očekujem i dalje veliku borbu“, poručio je Ademović.

On je ocijenio i da je riječ o nastavku gotovo decenijske pravne borbe u ovom predmetu, koji se vodi sa istim ciljem. Kako je rekao, cilj je zaštititi pravo svakog djeteta da bude ravnopravno i da svoj maternji jezik naziva njegovim ustavnim imenom.

Ova presuda dolazi u trenutku kada se u BiH i dalje vode brojni sporovi i postupci vezani uz ravnopravnost konstitutivnih naroda i primjenu njihovih ustavnih prava u obrazovnom sustavu. U slučaju iz Zvornika, riječ je o pitanju koje se odnosi na školsku dokumentaciju i označavanje jezika, ali i na širi odnos institucija prema ravnopravnosti učenika u javnom obrazovanju.